一份耕耘，一份收获。优质的思政课离不开思政教师以教师教学素养和专业能力为依托的辛勤付出。让一线教师进入大学课堂，培养在校大学生正确的教学观念，有效提升在校大学生的师范生技能。
2020年11月6日14时30分，澳门金威尼斯游戏举办中学思想政治专业能力培养系列讲座第二讲，邀请重庆求精中学校政治教研组长，教育部“一师一优课，一课一名师”活动“优课”评审专家代豫军老师在砺志楼2505为2018级思想政治教育专业本科生和2020级学科教学（思政）研究生带来一场题为“怎样上好一堂思政课”的专题讲座。澳门金威尼斯游戏思想政治教育系向眉老师为代豫军老师颁发聘书并主持本次讲座。
本次讲座在新课程改革的背景下，以衡量一堂优质思政课和解决实践中教学问题两个方面的内容展开。
首先，代老师提出思政课教师必须从学科背景出发，关注学科内容。教师在教学中体现思想政治学科核心素养，注重培养学生的政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与。同时，教师要关注课程内容变化，针对新课改所规定的课程内容，灵活选择课程模块进行教学。此外，教师在教学中严格贯彻“一点四层四翼”的高考评价体系，以立德树人、服务选拔、导向教学为目标，培养学生的学科素养、核心价值、关键能力和必备知识。
其次，代老师指出衡量一堂好课的标准有八个方面。第一，始终坚持以生为本的教学理念，坚持以学生的可持续性发展为主；第二，教师行为举止得体，语言生动精炼；第三，课堂气氛活跃，学生踊跃参与；第四，教学内容丰富，具有科学性和先进性；第五，概念明确，有利于学生理解知识；第六，教学重点突出，运用多种教学手段深化知识；第七，教学设计脉络清楚，符合逻辑；第八，学时明确，精心安排教学过程。之后，代老师播放2018年9月市级骨干教师指导课《用联系的观点看问题》，指出教师在教学中采用体验式教学模式，促进学生领会和运用知识。
此外，代老师针对在校师范生在实践中存在的问题提出见解。首先，代老师认为学生在实习期间要实现从“听课”到“课堂观察”的转变，从学生的学、教师的教、课程实施等多方面观察和汲取经验。然后，代老师认为撰写一篇合格教案必须具备教学目标、内容分析、学情分析、教学过程设计、延展设计和教学反思等内容。讲座最后，代老师展示了多个学生实践活动成果，在教学中通过让学生自主探索、发现学习的方式真正实现教学相长。
本次讲座，让同学们清楚上好一门思政课的标准，有利于同学们在之后的学习中不断深化知识、训练能力，在实践中上好每一门思政课。有利于同学们贴近一线课堂，了解思政课堂的教学要求，树立正确的教学理念，促进教学素质和能力的提高。
澳门金威尼斯游戏供稿
